第29节

　　人群里响起一片由衷的赞叹声。舒染紧绷的心弦终于松开，一股暖流涌上，眼角微微发涩。
　　就在这时，周巧珍那边传来一声嘀咕，淹没在众人的赞叹里：“哼……瞎猫碰上死耗子……踩了狗屎运罢了……”
　　声音很小，但坐在附近的王大姐和李秀兰都听见了。王大姐立刻剜了周巧珍的背影一眼，李秀兰也皱起了眉头。舒染却像没听见一样，只是低头翻着手里的教案，淡然地笑笑。阿迪力的勇敢被认可，比什么都重要。周巧珍那点嘀咕，此刻就显得微不足道了。
　　马占山又交代了几句安全事项，便风风火火地离开了。
　　消息迅速在库房里传递，库房里的气氛彻底变了。晚饭送来了，依旧是窝头咸菜糊糊，但大家吃得格外香。库房里出现了交谈声、低笑声、和孩子们的嬉闹声。
　　舒染慢慢嚼着窝头，望向窗外。外面的风似乎也小了些。
　　天刚蒙蒙亮，库房的门就被推开了。清冽的空气裹着晨风灌进来，冲淡了一夜的浑浊。
　　马占山叉着腰站在门口，嗓门洪亮，却少了前几日的焦躁：“都醒醒！警报解除！收拾东西，各回各家！上午都收拾收拾！下午该上工的上工该上学的上学！”
　　人群骚动起来，揉着眼睛，打着哈欠。
　　王大姐伸了个懒腰，骨头咔吧响：“可算能回去了！我那晒的野菜干，别叫耗子啃光了！”
　　“我的鞋底子才纳了一半呢！”李秀兰也小声嘟囔着，手脚麻利地卷铺盖。
　　舒染抱起自己的旧布包和铺盖，跟着舍友走出库房。
　　天光清澈，东边的天际泛着鱼肚白。连队入口处，那几台拖拉机已经不见了踪影，只留下深深的车辙印。站岗的战士也撤了，只有两个民兵在连部门口例行走动。
　　回到女工宿舍的地窝子，一股熟悉的土腥味的气息扑面而来。
　　王大姐第一件事就是扑到墙角，掀开盖着的破麻袋，抓起一把灰灰菜干凑到鼻子下闻了闻：“还好还好，没坏！”
　　李秀兰则找出她那双纳了一半的千层底布鞋，坐在铺上，拿起锥子和麻线，继续一针一线地拉起了鞋底子，动作比往日更稳了些。
　　舒染放下布包，目光扫过空出来的周巧珍铺位，那里空荡荡的。她稍作休息，把该收拾的全都收拾好，走出了地窝子。
　　她来到连部，教室的棚子孤零零地立在晨光里。门板上那道被撬过裂痕触目惊心，锁头歪斜地挂在一边，已经坏了。舒染叹了口气，推开虚掩的门板。
　　棚内与她离开时并无太大不同。几张矮长凳整齐地摆放着，阿迪力擦得锃亮的讲桌静静地立着，桌面上还摊着几张孩子们昨天练字留下的废纸。
　　是靠近门口的地面上，散落着一些泥土碎块和几片被踩烂的枯草叶，显然是上次撬门时，从外面带进来的。
　　那夜惊魂的画面再次清晰地浮现。她用手将那些草叶拢到一起，捧起来扬散在门外。
　　她拿起门后的小笤帚，开始仔细清扫门口附近的地面，将冲突残留的痕迹清除。
　　刚把扫完，门口就传来了脚步声。石头的小脑袋探了进来，“舒老师？”
　　“石头，进来吧。”舒染停下手里的动作。
　　石头身后，陆续跟着班里的孩子，他们的小脸上带着紧张和好奇，打量着这个经历了风暴的“家”。
　　“老师，门坏了……”石头指着门板上的裂痕。
　　“嗯，会修好的。”舒染点头，看着全都坐在座位上的孩子们，“今天，我们不写字，不算数。”
　　孩子们愣住了。
　　“我们，”舒染拿起找出一些背面空白的废报表，分给孩子们，“画画。”
　　“画画？”虎子瞪大了眼，有点不敢相信。
　　“对，画画。”舒染走到黑板前，拿起一小块石灰头，在黑板上画了一个的方块，又在方块上面画了个三角形，“这是家。”她又画了几条波浪线，“这是山。”最后，在方块旁边画了个火柴棍似的人，“这是人。”
　　她放下石灰块，声音温：“今天，你们想画什么就画什么。画家，画你心里的英雄，画我们的学校……画什么都行。在地上画也行，用铅笔在纸上画也行。”
　　孩子们面面相觑。石头第一个拿起石灰块，在教室空地上用力画起来。他画了个大大的方块房子，房顶插着一面旗，旗下面站着几个小人，手里都举着枪一样的东西，其中一个特别高，胳膊上还画了个圈，大概是绷带。
　　虎子则画了一堆乱糟糟的线条，中间有几个黑疙瘩，旁边画了个小人举着锣在敲，小人脑袋画得特别大。
　　栓柱画得最认真，画了他家低矮的地窝子，门口站着妈妈，旁边画了个药罐子。
　　阿依曼蹲在哥哥身边，用一小截铅笔头在废纸上画。她画了大片的弯弯曲曲的线条，看上去是草原，上面点缀着小花，又或者是羊，天上画了圆圆的太阳和几朵胖乎乎的云彩。
　　阿迪力没有立刻动笔。他蹲在地上，手指无意识地抠着土。舒染没有催他。过了好一会儿，他才拿起一块石灰头，在靠近门边的地上用力画起来。他画了一个轮廓模糊的黑影，黑影的腿上，画了一只线条简单的小狗，正咬着黑影的腿。在黑影旁边，他又画了一个站得笔直的小人，小人手里握着一个点。最后，在稍远一点的地方，他画了一个更小的人影，手里高高举着一块东西，旁边画了一棵树，上面挂着个圆圈。
　　他画得很用力，线条粗犷，透着一股压抑后爆发的情绪。
　　棚子里只剩下石灰摩擦地面、铅笔划过纸面的沙沙声，还有孩子们偶尔吸鼻子的声音。
　　阳光照进来，落在孩子们专注的小脸上，落在他们笔下那些充满情感的线条上。
　　舒染静静地看着，看着石头画里保卫家园的战士，看着虎子混乱线条中的小人，看着栓柱笔下的母亲，看着阿依曼心中安宁的牧场，看着阿迪力宣泄般的战斗画面……这些画，是他们经历恐惧后最真实的内心投射。
　　画得差不多了，舒染轻轻拍了拍手。孩子们抬起头，脸上还带着创作后的兴奋。
　　“画完了吗？”舒染问。
　　孩子们点点头。
　　“好，”舒染走到棚子中央，“谁能告诉我，画里画了什么？心里……在想什么？”
　　棚子里安静下来。孩子们互相看看，有点害羞，有点紧张。
　　石头第一个鼓起勇气，指着自己地上画的房子和举棍子的小人：“我画的是……是陈干事他们！他们是英雄！打坏人！保护我们的家！”他说得磕磕巴巴，但胸脯挺得高高的。
　　“嗯，陈干事他们，是保护我们的英雄。”舒染肯定地点头，“石头画出了心里的英雄。”
　　虎子挠挠头，指着自己那团乱线里的敲锣小人：“我……我画的是舒老师！我爹说老师敲锣！吓死坏人！我……我没听见锣响，但是我心里还是会害怕，又……又觉得有救了！”
　　“害怕，是正常的。”舒染走到虎子身边，轻轻拍了拍他的肩膀，“老师敲锣的时候，也害怕。但害怕的时候，能想到办法，能去做点事，就是勇敢。”
　　虎子似懂非懂地点点头。
　　舒染的目光转向阿迪力。阿迪力低着头，看着自己画在地上的黑影和小狗。
　　“阿迪力，”舒染的声音更温和了些，“你画的小狗，真厉害。”
　　阿迪力抬起头，他指着画，用生硬的汉语夹杂民语：“它！咬住！不跑！像……英雄！”他努力想表达，憋红了脸。
　　“对！”舒染立刻接上，语气带着由衷的赞许，“它像英雄一样勇敢！还有，”她指着画里那个敲锣的小人，“舒老师敲锣，报警。你呢？阿迪力，你做了什么？”
　　阿迪力愣住了，看看画，又看看舒染，再看看周围的小伙伴。
　　“我爹说他指认了坏人！”石头抢着大声说，“他喊‘就是他！’！”
　　“对！”虎子也喊起来，“他认识那个影子！”
　　孩子们的目光都聚焦在阿迪力身上。阿迪力的脸更红了，那是一种被认可的激动。他挺了挺小胸脯，没说话，但眼神亮得惊人。
　　“阿迪力，”舒染蹲下身，平视着他的眼睛，一字一句，清晰地说，“你认出了坏人，勇敢地指出来。你画的这只小狗，扑倒了坏人。你，阿迪力，和这只小狗一样，都是抓坏人的小英雄！是保护妹妹、保护大家的小英雄！”
　　“小英雄！”石头跟着喊。
　　“小英雄！”其他孩子也小声或大声地附和起来。阿依曼紧紧拉着哥哥的手，仰着小脸，大眼睛里充满了崇拜。
　　阿迪力听着那一声声“小英雄”，看着妹妹崇拜的眼神，看着舒染肯定的目光，一股从未有过的热流从心底涌遍全身。
　　他用力抿着嘴唇，想忍住，嘴角却不受控制地向上弯起，露出明亮的笑容。他重重地点了点头。
　　舒染的目光扫过所有孩子：“那天晚上，我们都害怕了。害怕，没关系。但害怕之后，我们看到石头心中的英雄在战斗，看到虎子心里的老师在想办法，看到阿依曼画里安静美好的家还在，看到阿迪力像小英雄一样勇敢地站出来指认坏人！我们每个人，在害怕的时候，心里都藏着一点光，一点勇气！就像……”
　　她拿起红柳教鞭，“就像这戈壁滩上的红柳，风再大，沙再猛，它的根，都死死抓着地！它，就是我们心里的小英雄！”
　　孩子们似懂非懂，但舒染话语里的力量和肯定，像暖流一样包裹着他们。棚子里紧绷的气氛，在这一刻，真正地松弛下来。阳光似乎也更亮了些。
　　下午的课，舒染讲了个简单的故事。故事里，一只叫朵朵的小羊羔，在放牧时遇到了凶恶的大灰狼。朵朵很害怕，但它想起了妈妈的话，没有慌乱逃跑，而是学着牧羊犬的样子，用稚嫩的犄角勇敢地顶了大灰狼一下，同时大声地咩咩叫起来。叫声引来了牧羊犬和牧人，赶跑了大灰狼。朵朵虽然害怕，但它做了它能做的事，保护了自己。
　　故事讲完，舒染让孩子们说说，自己像不像故事里的朵朵？那晚害怕的时候，自己做了什么，或者心里想了什么？
　　有的孩子说“我躲在被子里发抖”，舒染说“躲起来保护好自己，也很对”；有的孩子说“我听见锣响就不那么怕了”，舒染说“听到警报知道有人保护，心里就有底了”；石头说“我想着陈干事会来打坏人”，舒染说“相信我们的战士，相信组织，这很重要”……
　　阿迪力没有说话，但他听得很认真，小拳头一直攥着。
　　傍晚放学，孩子们叽叽喳喳地结伴回家，脚步比来时轻快了许多。阿依曼甚至哼起了不成调的民语小曲。舒染临时用铁丝拧住门板，看着夕阳下小小的身影，长长舒了一口气。
　　心灵的修复，比门窗的加固更需要时间和耐心，但第一步，总算迈出去了。
　　刚回到宿舍地窝子，李秀兰就神秘兮兮地凑过来，塞给她一个小布包：“舒老师，给！”
　　舒染打开一看，里面是四个还温热的煮鸡蛋！这在连队可是金贵东西。
　　“这……”
　　“李大壮家送来的！”王大姐在一旁接口，脸上带着笑，“张桂芬说了，谢你上次救大壮，也谢你这回……反正就是谢你！让你补补身子！收着吧！”
　　舒染推辞不过，只好收下。心里那点暖意更浓了。
　　她拿出两个鸡蛋，想了想，又用干净布包好。走到连部卫生室附近。卫生室的门开着，许君君正在里面收拾药箱。陈远疆靠坐在墙边的行军床上，左臂的绷带雪白，正闭目养神。
　　舒染没有进去。她悄悄地把那个温热的布包，放在卫生室敞开的窗台上。许君君一抬头就能看见的位置。然后又悄悄地离开了。
　　第二天，第三天……日子回归了它原有的轨迹。
　　机修组那边叮叮当当响了好几天。赵卫东带着几个徒弟，用找来的厚木板和结实的红柳枝，不仅修好了工具棚被撬坏的门板，还在里面加了两道横撑，门轴也换了更粗的铁件。平房里的窗户的木框也检查加固了一遍。
　　“这下结实了！看哪个王八羔子还能轻易撬开！”赵卫东拍着加固好的门板，对闻声过来的舒染说，语气里带着点干完活儿的痛快，他没再提生产进度耽误的事。
　　舒染真诚地道了谢：“谢谢赵主任，费心了。”
　　赵卫东摆摆手，没多说什么，带着徒弟和工具走了。
　　王大姐的野菜干晒得焦脆，小心装好后宝贝似的收在铺位底下。李秀兰的千层底布鞋也纳好了鞋底，正比着样子剪鞋面布。
　　舒染的课也恢复了正常进度。孩子们脸上的惊惶彻底褪去，阿迪力学汉语的劲头更足了，遇到不会的词，会主动指着东西问舒染：“老师，这个？”石头俨然成了舒染的小助手，负责收发练习的废纸。阿依曼的笑容也重新回到了脸上，像戈壁滩上雨后绽放的小花。
　　红领巾的事，依旧没人提起。那抹红色成了大家心照不宣的一个念想。
　　这天下午课后，舒染正在清理讲桌上的粉笔灰。
　　许君君风风火火地跑了进来，脸上带着压抑不住的兴奋，手里还拿着一个方方正正的，用牛皮纸包得严严实实的小包裹。
　　“染染！你看！你看这是什么！”她小心翼翼地把包裹放在讲桌上。
　　舒染疑惑地看着她。
　　许君君解开包裹上的细麻绳，一层层剥开牛皮纸——
　　一抹红色跳入舒染的眼帘。
　　是红领巾！崭新的的红领巾！叠得整整齐齐，足足有十来条！
　　舒染的呼吸一滞，眼睛猛地睁大，难以置信地看着那抹鲜红。她伸出手指，轻轻触碰了一下那布料。
　　“这……这是……”她的声音有些发颤。
　　“陈干事留下的！”许君君激动地说，“他跟着他那些上级同志回师部汇报去了，临走前，把这个交给了我！说是……说是对咱们启明小学全体师生，在此次事件中表现出勇敢和坚韧的特别奖励！也是上级对咱们边疆扫盲教育工作的支持！特批的！”
　　许君君拿起最上面一条红领巾，展开。那鲜艳的红色仿佛将整个工具棚都照亮了。她看着舒染，眼睛亮晶晶的说：“染染，你的孩子们，终于有红领巾了！”
　　舒染的目光落在那片红色上。明天，该给孩子们一个怎样的惊喜呢。

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