第62节

　　官韵音正，读书抑扬顿挫, 听着就是一种享受。
　　左元俊问道：“《论语·为政》中有一句‘学而不思则罔, 思而不学则殆’, 作何解？”
　　有学子道出了释义。
　　“学而不思则会迷失于表象，思而不学则会无所得。学思结合, 方能获得真知。”
　　左元俊又问：“《中庸》里是否有与之类似的章句？”
　　学子们本以为今天要讲《论语》, 不料夫子又突然转到中庸。
　　脑子慢的, 都得反应片刻。
　　没一会儿, 朱向阳开口道：“‘博学之, 审问之, 慎思之，明辨之，笃行之’。学思并重，教人慎思明辨。”
　　答完, 他不着痕迹地看了沈南珏那边一眼, 随即又收回视线。
　　“不错。”
　　这是左元俊今日第二次夸人。
　　他的讲课与入学试题一般, 并不会集中在某书某章, 而是将四书五经当成一个整体，既找相同，又辨不同，引导学生深入思考注疏与涵义。
　　学子们一会儿皱紧眉头，一会儿又恍然大悟。
　　若是遇到自己知道答案的，回答极为积极，想获得一句夫子的夸奖。
　　课堂极为活跃。
　　连书哥儿这种内向的，都被带动起来，与众人讨论起来。
　　这便是夫子的能力了。
　　沈南珏低头记着自己不熟悉的点。
　　她从前只看书，遇到不懂的只能做标记，再在其他书里寻找类似的词句，然而并不能判断正误，知识面还是狭窄的。
　　如今各家的经疏被联系在一起，受益颇多。
　　不过她很少开口。
　　更多的是听其他人讨论。
　　讲了一会儿，四书五经都被提了一遍。不仅考验夫子的水平，也要求学生们对四书五经的每句话都是熟悉的。
　　若是黄字班的人在，定然跟不上。
　　话题由学转思，左元俊又问：“思，何为思？”
　　有学子道：“‘发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。’”
　　射不中箭，应当先反思自己。
　　还有的学子道：“‘与人不求备，检身若不及。’”
　　这和帖经不同，答案没有对错之分，每种说法都有道理，想法越多越好。
　　每提到一句，左元俊都会细细讲解注疏，之后又提出下一个问题。
　　何为学，何为思。
　　思不足，知学困。
　　两个时辰过去，虽只讨论了一个“学”字，每个人却都感觉思维被重新洗刷了一遍。
　　从试卷的问题开始，最后让人懂得弥补不足的可贵，开学第一课便结束了。
　　“诸位郎君若是想精进注疏，除了《五经正义》和《四书章句集注》，还可以看《十三经注疏》、《论语集解》和《孟子章句》等书，前朝大儒方玄所著的集解同样可以让诸位郎君解疑，初学不局限于一家的学说为好。”
　　《五经正义》和《四书章句集注》是官方认可的两本注疏，然则想要应对科举考试，还需要博阅群书，吸收百家之智慧。
　　左元俊推荐完这几本书后，便下课了。
　　留学子们自由活动。
　　想要跟上夫子讲授的内容，脑袋便一直不能停。
　　一时放松，不少人都觉得腹内空空，结伴往饭堂走去。
　　沈南珏没着急起身，将内容整理完后，才放好手中的笔。
　　大周没有卖笔记本的，只有卖纸的。
　　都是买了纸，回来自己裁剪好，用线缝好，就能当成本子用了。
　　沈南珏的本子，向来都是巧娘帮忙缝的。
　　针脚细密，看着也好看。
　　她合上本子，就见到桌前站了两人。
　　李书是想和她一块儿去吃饭。
　　至于庄行……
　　沈南珏决定直接问：“有事？”
　　“夫子说你的帖经全对”，庄行摸了摸自己的脸，有些不好意思地问：“我心里实在佩服，能看看你的答题卷吗？”
　　闻言。
　　讲堂里其他人也聚过来。
　　他们和庄行是同样的想法。
　　好奇能让夫子夸奖的试卷长什么样。
　　“珏哥儿，我也想看看，可以吗？”
　　“我也想看！”
　　沈南珏把试卷递出去。
　　这种事情没必要拒绝，还能和班里的人熟悉熟悉。
　　拿到手，一堆人的脑袋便围了起来。
　　间杂着惊叹声。
　　朱向阳也在其中。
　　在当时的入学名单上，他名列第二。
　　答完题后，他觉得自己发挥的不错，只错了两处帖经，《孟子·万章》也全都默出来了。
　　结果看到名单，还有一人压在自己头上。
　　便将这个名字记在了心里。
　　五六个夫子都揪不出错误的试卷，学子们更找不出来。
　　翻来覆去看了两遍，朱向阳不得不承认，对方的答卷是优于自己的。哪怕是夫子挑刺的字迹，也比他的整齐。
　　再抬眼，讲堂里对方已经离开了。
　　李书和沈南珏并排走着。
　　没多久，身旁的人忽然跑到一棵树下，蹲着身子，不知道挖了什么，片刻后拍了拍手。
　　等人回来，李书疑惑：“你在树下做什么呢？”
　　沈南珏摇摇头：没做什么。
　　李书就不追问了。
　　天地玄黄各班的学生，都在同个饭堂，因此各个年龄的人都有。
　　然而有一个共同点：面无表情地吃着寡淡无味的饭菜。
　　沈南珏往嘴里送了一筷子米饭，得出结论。
　　不好吃。
　　昨天也不是意外，而是常态。
　　午食结束，有半个时辰的休息时间。
　　捧着书弥补短处的，和新认识的朋友的闲聊的，讨论饭菜难吃的……讲堂里不算安静。
　　沈南珏的座位靠窗，暖融融的阳光透过窗棂。
　　她打了个哈欠，闭目养神。
　　偶尔有人视线掠过，很快便移开。
　　对方虽被夫子夸了，但上午的课，似乎并不活跃。
　　这也是李书的想法。
　　他觉得今日的珏哥儿很安静，话都要比平时少。
　　不太正常。
　　生病了，还是不适应？
　　脑海里闪过两种猜想。
　　李书担忧的看过去，刚想去问问，左元俊便来了。
　　无奈做罢。
　　下午的课程依旧是接着“学”与“思”讨论。
　　余下一个时辰，额外学韵。
　　学四书五经为的是答经义与策论题，学韵则是为了答诗赋题。
　　上一次的解试题，诗赋由三道减到两道，策论由一道提到两道，待在汴京城的学子们好一阵讨论，有夸的有骂的，然而声势没三小考出来时候的大。
　　毕竟三小考已经考了不少诗赋，解试和会试少一些正常。
　　但众人心里都明白，从前重诗赋的科举风气怕是要变了。
　　诗赋的地位下降了，并非彻底取消，官韵该学还是要学的。
　　左元俊先和学生们讲了讲韵：“大周有《大周重修广韵》作为官韵，不需要再看其他的书，无论是三小考还是三大考，都需要严格按照这部韵书。若是用错了韵，主考官们不会看你的内容与文采，会直接罢落。”
　　这部分沈南珏并不熟。

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